sábado, 22 de enero de 2011
jueves, 20 de enero de 2011
miércoles, 19 de enero de 2011
Persona mayor.
No te burles de ellos cuando pretender ayudarte...
solo quieren lo mejor para ti,dales el respeto que se merecen.Sandra M. Cabo Cundins
Tema 7. El mundo social de 3 a 6 años.
La adolescencia comienza con la pubertad ,que es la etapa en la que el cuerpo se prepara para el desarrollo.
Llegada del pensamiento formal.aquí destacamos la abstracción que es una de las etapas que se requieren para tener pensamiento formal.
Relacionado con el pensamiento abstracto está la hipotesis.
Para plantear hipótesis ,ponerlas a prueba y plantear el resuntado el razonamiento de los adolescentes
se convierte en un razonamiento hipotético deductivo..
Para manejar lo mentalmente posible es necesario utilizar un instrumento lógico que es la convocatoria.
La lógica proposicional es necesario para enfocar el razonamiento sobre lo concreto y poder pensar sobre lo posible.
Las primeras operaciones formales aparecen entre los 11 y 12 años.
Otra caracteristíca que destacar aqui es la abdución ,esta es la que nos obliga a extraer reglas o funciones.
El pensamiento dialéctico y relativista consiste en que además de las variables que tu operas se van a dar otros elementos que arropan a esas variables.
Sandra Mª Cabo Cundins.
Llegada del pensamiento formal.aquí destacamos la abstracción que es una de las etapas que se requieren para tener pensamiento formal.
Relacionado con el pensamiento abstracto está la hipotesis.
Para plantear hipótesis ,ponerlas a prueba y plantear el resuntado el razonamiento de los adolescentes
se convierte en un razonamiento hipotético deductivo..
Para manejar lo mentalmente posible es necesario utilizar un instrumento lógico que es la convocatoria.
La lógica proposicional es necesario para enfocar el razonamiento sobre lo concreto y poder pensar sobre lo posible.
Las primeras operaciones formales aparecen entre los 11 y 12 años.
Otra caracteristíca que destacar aqui es la abdución ,esta es la que nos obliga a extraer reglas o funciones.
El pensamiento dialéctico y relativista consiste en que además de las variables que tu operas se van a dar otros elementos que arropan a esas variables.
Sandra Mª Cabo Cundins.
martes, 11 de enero de 2011
Mi vida...
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| Esta foto es del primer día que estuve en casa después de mi operación a los 17 días.La tengo mucho aprecio. |
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En esta foto estaba en mi cuna en la que me lo pasaba genial
con mis muñecos preferidos y mi conejo rosa sin el que no podía dormir.
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Yo y mi hermano en el pueblo…me encantaba pasar las tardes
allí…allí era feliz jugando con los gatos y los perros…pobrecitos de ellos con
las cosas que les hacia…
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En esta foto estaba con mi abuelo es la única foto que tengo con biberón.
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En esta foto estaba celebrando mi cumpleaños. ¡Que mayor
eres ya!!2 añitos! Eso me decían… y eso me aburría al igual que las fotos que
las odiaba de ahí mi cara de enfadada…
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| Esta es de las primeras fotos en las que salgo sonriendo ,ya me iban empezando a gustar las fotos... |
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Con el comienzo de la escolarización se establecen las
primeras amistades….y la mejor de ellas aquí estamos yo con mi mejor amiga en
un cumpleaños.
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| En esta foto estaba preparada para ir a una actuación en el colegio , me encantaban te sentías un poco protagonista. |
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| El dÍa de Domund....me lo pasaba en grande recorriendo León con una hucha y sintiéndome mayor porque ya iba sola por la calle aunque mi madre me hubiera dicho nada mas salir de casa...!vete por donde halla gente! Alba de Celis Ramos |
Resumen tema 6: El desarrollo cognitivo y socio-afectivo desde los 7 hasta los 11 años
Esta es una etapa que coincide prácticamente con la educación primaria con la que evolucionan el razonamiento, la memoria y la atención es decir, evoluciona la operación mental, algo que se estudia desde dos perspectivas diferentes:
El razonamiento: desde la perspectiva de Piaget, este se produce durante esta etapa es producto de la aparición de la lógica operacional; es decir, del estadio de las operaciones concretas.
La memoria: Según la Perspectiva del Procesamiento de la Información(PI)La mente es un sistema especializado en el procesamiento y manipulación de la informacion que entra al sistema cognitivo a través de los sentidos.Se distingue la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo
La atención: Los niños aun presentan dificultades para centrarse en la información relevante e ignorar la irrelevante (atención selectiva) y les cuesta mantener atención durante periodos prolongados de tiempo.
Con su evolución; se produce un desarrollo emocional y social que facilita las relaciones con los demás, algo necesario ya que de los 6 a los 12 años cobra especial importancia la interacción en otros contextos como la escuela, internet u otros espacios que favorecen la actividad lúdica así como con iguales.Los amigos se convierten en el principal apoyo emocional lo que es relevante en el futuro
El desarrollo moral también es importante en esta etapa y según Piaget esto provoca una mayor autonomía; así los niños pueden hacer juicios morales basándose en su propio concepto de justicia y no solo en función de la obediencia o sanciones por lo que se produce un cambio de perspectiva en el niño adoptando la perspectiva de otros todo ello provocado por los cambios que se han producido a nivel cognitivo.
Alba de Celis Ramos
domingo, 9 de enero de 2011
Fotos de la infancia.
Esta foto es de noviembre del 92 empezaba a dar mis primeros pasos.Me lleve unos cuantos golpes por querer andar directamente ya qe nunca quise gatear y aora tengo algunas cicatrices como prueba de mis primeros pasos.
.Esta foto es de diciembre del 92 y yo era la diversión de la casa, ya qe me han contado que era muy risueña como se puede ver en esta foto mi madre y mi primo se divertían mucho conmigo.
Esta foto es de marzo del 94 y no dejaba a los gatos quietos siempre andaba de un lado para otro con ellos ya qe me apasionaban.
Esta foto es de septiembre del 94 me gustaba servir la comida a mi tio y a mi padre ya que era lo que hacía siempre mi madre y así me creía más mayor.
Aquí tengo seis años y estoy actuando en una obra del colegio (que era costumbre actuar todos los años por navidad) .Esta foto la recuerdo porque me gustaba mucho actuar ya que los ensayos eran muy divertidos y también me gustaba hacer reir a las personas que iban a vernos.
Esta foto es de mi comunión que fue en mayo del 2002 ese dia lo recuerdo como algo muy especial ya que yo era uno de los focos de todas las miradas.Pero también recuerdo que la sesión de fotos me resultó muy cansada y aburrida ya que yo soy muy nerviosa y no puedo parar quieta y el fotografo me manda parar quieta.
Sandra Mª Cabo Cundins.
viernes, 7 de enero de 2011
martes, 4 de enero de 2011
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